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花路米叔叔

花路米叔叔

(小叮嚀藍色的字+綠色波浪底線可能有寶藏哦!每個都點點看吧!)CAT報好康.jpg 

己所不欲,勿施於人。」是什麼意思呢?現在不說,請看下去,你就懂了!

今天,花路米叔叔要介紹一個繪本故事:

 [真是太過分了!]來和家長們一起導引、啓發孩子!

前言:試想你會如何引導孩子學習跳脫自身的感受,並能設身處地去理解別人的感受與處境,並從中探究更深入的事情的真貌呢? 

 

 

 

看文章,聽音樂,好心情!

 

老師說
 

 

 

 

 

大綱分次看,好簡單,按連結,直接到!!
故事概要 誰太過分 繪本特點 怎麼講? 故事現場

故事概要

農場上住著一隻貓咪和許多其他動物,

真是太過分了_4格版 (1).jpg

有一天…… 貓咪闖了禍,
「出去!給我出
去!」女主人掃把一揮,

「咻」的被掃地出門…… 。
貓咪說:「喵嗚,太過分了。」
母雞問:「怎麼啦?」真是太過分了_4格版 (2).JPG貓咪哭訴著說:
「喵!這是多麼不公平呀,
 我只是喝了一點牛奶,
 女主人就大喊『出去,給我出去』,
 還拿掃帚趕我出門。」

真是太過分了_4格版 (3).JPG

母雞說:「咯咯咯,太過分了。」
接著母雞轉述:
 「跟你們說喔,
 貓咪只是『喝了一點牛奶』,
 女主人就大喊:
  『出去,給我出去』,真是太過分了_4格版 (4).JPG

 『還拿掃帚趕他出門』。」
另一動物聽了說:
 「(動物自己的叫聲),
  太過分了。」
貓咪又說:
 「然後,
  我只是(加一項壞事)。」真是太過分了_4格版 (5).JPG

動物再轉述:「……」…..

就這樣貓咪告訴母雞、
   母雞告訴水鴨、
   水鴨告訴火雞….真是太過分了_4格版 (6).JPG 每次貓咪都輕描淡寫地
  再補充一點,
一傳十、十傳百,
整個農場上的動物都知道
貓咪受了委屈,
大家紛紛為他抱不平。真是太過分了_4格版 (7).JPG

可是貓咪真的只是
「偷喝了點牛奶」嗎?
貓咪真的受到了不公平的待遇嗎?

這個好玩有趣的故事,真是太過分了_4格版 (8).JPG
可能會讓很多大朋友小朋友聯想到自己或身邊人的遭遇,
做錯事受處罰的時候,
把自己做的錯事輕描淡寫的帶過,
又把對方的反應誇張化,
以搏取大家的同情。真是太過分了_4格版 (9).JPG

身邊有人受委屈時,
又會不明究裡的讓同情心無限延伸。 
本書風格幽默又帶點諷刺意味,
文字和構圖活潑又有節奏感,
而小貓無辜的眼神、真是太過分了_4格版 (a).JPG
口吻和他在家中的「惡行惡狀」形成強烈對比,
充分展現繪本文圖互動的幽默效果。
朗朗上口的文字和充滿趣味的情節,
保證讓孩子忍不住反覆閱讀、回味無窮!

想看動畫嗎?繼續看下去,可以找到動畫哦!

那麼,到底是誰太過分?

是趕貓咪出去的女主人?
是有一串「偏差行為」的貓咪?cat1.jpg
或是想收留貓咪又把它趕出去的農夫?
還是第一個轉述貓咪遭遇的母雞?
其他動物是不是也很過分呢?

我們來看看讀過這本書的人,他們的看法: 

男主人.jpg

#首先看看小朋友怎麼說?
(蒐集了8個天真可愛小朋友的回答)

A.其實動物們都被貓咪騙了,
 因為這件事是貓咪太過分了! 
B.貓咪只是吃一點東西而已
 就罵他也真是太過分了 
C.我覺得貓咪也闖了很多禍;
 如果他沒做錯越多事,
 就不會 被趕出去了。 
D.又不是我做的,
 但是大家都誤會我。
F.明明不是我的錯,
 但大家卻誤會是我做的,
 我覺得很過分。 
G.別人誤會我,
 好朋友不幫我的時候,
 我覺得大家很過分。 
H.我覺得是小貓太過分了 
I.我覺得過份的是貓咪,
 他把女
主人家裡弄得一團糟,

 如果我是女主人我會把貓咪送走。 
 

 

 


#再來問問看大人覺得如何?

checkn.jpg

(這裡蒐集了3位成人的感受)


A.☆小貓☆只不過做一點點錯事!
 女主人就打她,這隻貓真可憐!!!

 
B.如果妳是女主人會開心又辛苦的清洗  床單和縫補窗簾嗎? 
 如果突然有ㄚ貓ㄚ狗突然衝上餐桌搶  妳飯吃.
 妳不害怕或生氣? 如果乾淨的心愛的  鞋子裡.
 出現大便或一樣臭的死老鼠.妳會開心嗎?
 一點+一點+一點又一點....0.....0那是很大一點! 


C.無知?無愛?己所不欲,勿施於人。
 小貓咪的神情語氣讓人覺得牠是無辜的,
 它的種種行為又像是一個缺乏關愛的孩子。
 這些行為也常出現在小朋友的身上,
 但為人父母者會將自己的孩子趕出家門嗎?
 教導與反思很重要,
 透過角色扮演
 讓孩子了解他人的想法也分享自己的看法,
 學會尊重與關懷,
 『愛』會讓一切憤怒消失於無形。


經過分析整理後,
花路米叔叔個人覺得可以從4個面向
來看看到底是誰太過分了:
1.女主人過分嗎?個人覺得她有點兒過分,
 但和他人感覺女主人過分的地方不同,
 而是她沒好好管教自己養的貓。
 (套句三字經的話)養貓不教,主人之過。
2.貓咪過分嗎?他確實作了不少惹人厭的事,
 難道說他不知道自己不對嗎?其實他是知道的!
 從一個地方可發現哦!
 (當農夫請他回屋子時,有沒有發現==>
 貓咪的反應是:「呃…」,
 好像很意外地發現:農夫竟然也會同情他!)
 但是他一直都沒有坦白說"實話",
 總是企圖以「只是...」和「以輕輕的帶過的用詞」來脫罪。
 作錯事,不認錯,
 甚至還誤導其他動物,賺取不當的同情。
 你說貓咪過不過分?

CAT知錯.jpg
3.動物們過分嗎?
 他們有沒有讓貓咪一而再,
 再而三的不老實呢(讓貓咪一錯再錯)?
 我覺得動物們有姑息養奸的嫌疑!
 當貓咪自己說出一件件的惡行惡狀時,
 0103.jpg 動物們都不明就理,
 也沒有立即查究事情始末,
 只知一味地同情(就是人云亦云)。
 *當然也是因為母雞始作俑者
  他看似很有同情心,
  不但不明辨原委
  還誇大的渲染(加油添醋地),
  使貓咪更有恃無恐的說「我只是……。」

 

4.這本書也很過分嗎?
 大家有沒有發現作者在指桑罵槐,
 暗諭著我們每一個人的行為
  可能像是女主人,
  可能像是貓,
  當然也可能像是母雞或其他動物。
 你們覺得作者過分嗎?1.jpg 


 不過話說回來,朋友,
 我們多多少少還真是有可能在某些時候,
 有那麼一點點地像書中角色一樣的(反射)行為,
 不經意地發生在生活之中,不是嗎?

 

這本繪本的其他特點:
在簡單的情節下,《真是太過分了》也提供了豐富、有趣的統整教學教材哦!!例如:(花路米小叮嚀藍色的字有寶藏哦!點點看

副詞:真是……、實在太……。

 花路米愛註記:==>  

   副詞 是修飾限制動詞、形容詞

   表示 程度、語氣、情態肯定、否定、時間、範圍等,

    做狀語,而不能修飾限制名詞的詞類。

句型:只是……。然後,……。

狀聲詞:砰﹗咻~~等,包括不同動物的叫聲:喵嗚、咯咯咯

   、咕嚕嚕等等。 

 花路米愛註記:==>

 「狀聲詞」是形容詞的一種,

  特色是直接從聲音本身的模擬去形容它。

  狀聲詞又稱象聲詞。

  換言之,狀聲詞 藉由字詞的讀音,以模擬聲音的本身。

  舉些有聲音的例子,讓小朋友試試看用什麼狀聲詞來形容,

  可以罷在故事後,與孩子互動的好點子。

表情.jpg

表達情緒詞彙:大驚小怪。嚇死人﹗好可怕﹗真丟臉。

花路米愛註記:==> 

  情緒是體驗出來的,非教出來的!

  多學習形容感覺的詞彙能準確地表達內心感受,

  對情緒管理非常重要。
誇張用語:只是這樣?不會吧﹗沒騙你、很難相信吧?
花路米愛註記:==>

 誇張的文字語詞,在文學作品、生活用語中

 是最平常用來強化效果的修辭。

 例如:讀你千遍也不厭倦。(〈讀你〉歌詞)

在情緒、表情方面, 
這繪本除了用豐富的詞藻描繪劇情外,
還藉由簡單圖像來張顯書中角色的情緒或表情!
繪者強納森.亞倫以簡單的「黑點」畫出動物們的眼睛。
而那兩點
 在雞眼睛裡,
 在鴨眼睛裡,
 在羊眼睛裡,
 或在狗眼睛裡......
 在貓眼睛裡都有不一樣的表情哦。
讀這些表情加上許多對話框框中的話語,
故事的情緒更顯真實。

╮(╯_╰)╭    <( ̄︶ ̄)>    ╯-__-)╯  ╩╩   (≧▽≦)   囧rz

延伸閱讀:表情符號

不過,最有趣的還是前面提到的,

透過許多討論決定誰真是太過分了。

怎麼跟孩子講這個故事?

(花路米叔叔還沒有完稿,先看的人,記得要在來看一次哦!!)

1.在班級可用可投影機+簡報

真是太過分了 (4).JPG

 我把整本繪本以圖片方式,

  連續排版兩次,
 第一批次,把貓咪說話時,

 牠腦中的印象先塗掉, 


 讓孩子與其他動物一樣,
 想像一下貓咪說的,

真是太過分了 (7).JPG 孩子自己也在腦中

  把所聽聞的轉換成圖像,

 通常小朋友也會和動物們

  同樣地被誤導,

 而同情貓咪,講完第一輪後,

 提幾個問題,讓孩子們自己想想看,
 再進行討論與引導。
 第二批次,把貓咪說話時,
 牠腦中的印象圖又補回來了,
 以較快的方式replay again,(可以事先準備,把貓咪說的話,以一段一段的製作文字卡片,隨意發給小朋友,方便小朋友模仿其他動物轉述著他們聽到的事)
 並不時地把重點放在沒看到與看到貓咪所做的事時
 孩子們感覺上的落差,期以匡正視聽之效!!
 (切記,不要讓孩子感到"說教",要用導引的方式為之!!)

礙於智慧財產權只有在上一節中秀縮圖,有ppt需求者請到我的facebook留訊息,及mail吧!

2.家長可以用"N次貼"之類的便條紙,繪本中,貓咪說話的地方牠腦中生出的印象圖,先遮起來,待故事講完一輪後,拿掉便條紙,針對原先沒看到的部份與孩子一起討論!想想看會是多麼有趣的事呢!另外記得遇到狀聲詞要用"口技"哦!,你可以先看看動畫,把一些需要帶動作的地方,記錄一下,屆時好發揮演技,增加可聽、可看度!!

 花路米筆記本==>(胖叔叔有教):親子如何讀繪本

 讀故事、說故事、還是演故事?(孩子一起演,聽孩子說) 

 圈抱共讀(抱著一起看,真心陪伴)

 讀文補圖(孩子看圖,父母讀文字,補助圖意)

 延伸身教(我們看書,孩子也想看;我們有書櫃,孩子也想有)

 睡前朗讀(朗讀,開小燈,拉點距離,避免太High,重在陪伴)

3.懶人法,以逸待勞=>動畫播放

按右邊圖示,用網路播給孩子看吧!

 

 

 

 

4.除了個人淺見拋磚引玉外,

提供石玉貴老師專業活動教案檔案(類似學習單)。

5.花路米筆記本==>(胖叔叔有教如何練習說故事):
變聲音說故事介紹「主述聲音」和「角色聲音」

              聲音表情的妙用和幫助,進入情境、生動逗趣、節奏簡捷。

 

角色聲音練習-勇敢發出和自己不同的聲音

              胸腔:豬頭、有為青年、爸、阿諾啥咪碗糕

              口腔:小男孩、松鼠、鴨子

              鼻腔:嬌嬌女、氣質女、媽媽、小女孩

              腹腔:爺爺、奶奶

              混腔:巫婆、大魔王

  

聲音表情趣談及運用-從三種聲音開始,難變時嗯一下,

                      偶的對話練習(主述及角色聲音混用) 

 如何記繪本故事

  看圖自在說-不要背文字。享受自己想法。確立自己理解邏輯

  私下走動/入睡前/發呆時說故事都不錯;

  活動前晚閉眼摸圖精簡串故事


 

 

故事現場 http://majorhgj.pixnet.net/album/set/16550635

 

 

 

 

 

 

 

 

 


成語典故

明辨原委=>原於禮·中庸第二十章及《論語.為政》「由誨女知之乎」章 

子曰:「由,誨女,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。」而「知之為知之」是很明確理解事物原委,依《中庸》講:博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之」,從「博學之,審問之,慎思之,明辨之」即屬知的範圍,即依博學而逐一審問、慎思、明辨,經此過程後,接著「擇善而固執之」,即「篤行之」,是屬行的實踐,此即知行合一,這是儒學重要的規範之一,所以知之為知之」不僅是只有知而已,最後還得落實所知,造福人群。


 


創作者介紹

花路米叔叔。蝴蝶效應

兩袖清風 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(28) 人氣()


留言列表 (28)

發表留言
  • 訪客
  • 慧爸!超認真的啦~真得是「叫你第一名」~
  • 是如如老師嗎?還是其他大卓別林呢?
    好像花了很多與家人假日共處時間完成這份文章,學貓咪說:下次,下次我一定要改進!!

    兩袖清風 於 2011/01/04 08:38 回覆

  • Pei
  • 您好,我是國小教師,最近適逢開學,因此在網上搜尋相關教學資源,以進行繪本教學,教導孩子待人處事,期盼您能將「真是太過分了」ppt檔案與我分享,感恩!
    我的信箱是:mickey_peiyahoo .com.tw
  • 承蒙您的抬愛!你所需要的檔案已mail

    兩袖清風 於 2011/02/14 18:40 回覆

  • 訪客
  • 您好,後學是讀經班老師,這學期我們品格教育的課程加入了繪本故事書,看到您生動豐富的方式,我們的老師要多多學習了~不知能否分享您的"真是太過份了"ppt檔案,讓我們的教學能更豐富!感恩~
    e-mail: ruby921015yahoo .com.tw
  • 已傳給你囉

    兩袖清風 於 2011/03/26 05:06 回覆

  • EVER
  • 我是兒子學校的愛心媽媽 方便跟您要"真是太過分了"繪本PPT檔 我的EMAIL是
    yihui12HOTMAIL .謝謝你
  • 已寄去囉!

    兩袖清風 於 2011/04/28 19:48 回覆

  • 您好
  • 適逢班上學生最近有ㄧ些相關的小狀況,看了您的解析,很想跟小朋友說說<<真是太過分了>>,不知道能否跟您要這個PPT呢?謝謝!
    我的mail 是 pasccyHOTMAIL .com
  • 是pasccyHOTMAIL .com嗎?已寄去囉!

    兩袖清風 於 2011/04/28 19:34 回覆

  • 愛貓者
  • 您好:
    我也是學校裡的老師..想參考一些繪本...
    可不可以參考您的PPT檔呢?感激不盡!
    信箱是yenfen0215HOTMAIL .com
  • 歡迎分享哦!只要文章開頭按[讚],你的臉書朋友都會看到哦,PPT檔已傳給你了

    兩袖清風 於 2011/05/31 06:00 回覆

  • 悄悄話
  • 陳清山
  • 你好:
    對這故事非常有興趣~剛好這星期有課程可以跟小朋友分享
    可以跟你要這PPT檔嗎?
    不好意思我的是2003版的~麻煩你了~謝謝!
    信箱:junner88pchome .com.tw
  • 歡迎分享哦!只要在這篇文章開頭按[讚],你的臉書朋友都會看到哦,PPT檔已傳給你了

    兩袖清風 於 2011/07/21 06:39 回覆

  • 訪客
  • 我是晨光故事媽媽,可以跟您索取這PPT檔嗎?
    我的信箱:kmhuang.tomygmail .com謝謝!
  • 歡迎分享哦!只要在這篇文章開頭按[讚],你的臉書朋友都會看到哦,PPT檔已傳給你了

    兩袖清風 於 2012/04/11 11:27 回覆

  • Alingying Liu
  • 你好:
    剛好明天有課程可以跟小學生分享
    可以跟你要這PPT檔嗎?
    信箱:alingyingyahoo .com.tw
  • 歡迎分享哦!只要在這篇文章開頭按[讚],你的臉書朋友都會看到哦,PPT檔已傳給你了

    兩袖清風 於 2012/04/20 06:23 回覆

  • 阿vi
  • 您好:
    我是國小教師,想幫學生導讀繪本,可以請您分享此ppt檔嗎?謝謝!感激不盡!
    我的mail:victoria04252000yahoo .com.tw
  • 訪客
  • 您好!我是國小老師,請問您可以提供ppt檔給我嗎?感謝您!
    mail:pinklady0705yahoo .com.tw
  • 悄悄話
  • Shiue-ching Chen
  • 您好,我是嘉義市北興國中國文老師。在陪家中小孩讀<真是太過分了>時,心中有很多想法,也覺得很值得帶到課堂上和國中生討論這樣的議題,於是,在茫茫網海中找到了您豐富精彩且非常實用的網頁資料,因此想在新生暑期輔導課時借用您<真是太過分了>一書的投影片上課,懇請惠賜PPT檔案,感激不盡!

    mail:amanda.ching21@msa.hinet.net
  • 訪客
  • 您好~我想和孩子們分享品格教育
    可否分享 ppt檔 謝謝您~
    我的mail
    jenny0602HOTMAIL .com.tw
  • 悄悄話
  • 悄悄話
  • 訪客
  • 你帶的方法好有趣
    我是故事媽媽,可以跟您索取這PPT檔嗎?
    我的信箱:storyma2gmail .com謝謝!
  • 昱昕
  • 您好
    不好意思
    因為我也想與小朋友分享這個故事
    不知道方便艮您索取簡報電子檔嗎?
    謝謝您
    信箱libo0220yahoo .com.tw
  • 悄悄話
  • 訪客
  • 這真是一本很棒的繪本,可惜早已絕版!不曉得能不能向您索取ppt檔呢?
    我的信箱是cindy78802HOTMAIL .com
    謝謝
  • 訪客
  • 您好,我很喜歡這本繪本,能否與您索取檔案呢?
    我的信箱是s6300000HOTMAIL .com
  • 國小老師
  • 您好,我是國小老師,想為孩子導讀這本書,但因為買不到繪本,可否請你與我分享「真是太過分了」這本繪本的ppt檔。感激不盡!
    我的信箱:prettyboy0213gmail .com
  • 國小教師
  • 花路米老師您好:我是國小輔導老師,深深覺得您替這本繪本增加了很多色彩,也讓我有許多想法,想為孩子導讀這本書,希望可以協助他們思考,可否請你與我分享「真是太過分了」這本繪本的ppt檔。非常感謝您!
    我的信箱:fghjkunHOTMAIL .com.com
  • 一位國小教師
  • 您好,經過這細細的導覽和說明,令人感到有趣,相信更深具教育意義。我是高雄的國小教師,能否麻煩您寄一份熱心ppt.給我呢?
    (e-mail:husky1841202HOTMAIL .com)
  • 悄悄話
  • 欣惠
  • 您好。很喜欢您的介绍。希望您能与我分享这本绘本的ppt 。感激不尽!
  • Claire
  • 您好
    你把這故事說得精彩又有趣
    可以分享ppt檔案給我嗎?
    我也想在11月的晨光時間和孩子一起來看這繪本
    麻煩您了
    我的email:supj1108HOTMAIL .com