陶冶孩子品格，應從百善孝為先開始，我們會老去！或許我們將來並不奢求孩子的奉養！但我們望眼看過去，有很多孝順的故事，他的發生我覺得不是偶然的！他是教出來的，包括我們的身教及言教！我們怎麼對待我們的父母親？我們的孩子也在看！也在感染中，至於言教，花路米叔叔想用下面這篇網路文章(原創已不可考)與大家分享！

如果有興趣與你的孩子一同閱讀可以點選這個PPT檔(要有Microsoft Powerpoint)或PPS檔

遊戲與扮演，是兒童的天性，怎麼樣有意思、又有「藝」思地邊玩、邊演、邊學，可不是件容易的事。

失敗了也沒關係_花路米叔叔推薦培養挫折忍受力書單

午夜夢迴時，

你在想些什麼呢？

最近隨著女兒經典課業內容，

開始醒思人生回首來時路，

總覺得在孝這個字上，

對國家民族社會的大孝也許還作了一些，

但對自己的父母却還沒有盡到什麼孝道！

如今聽到這首歌特別有感觸....................

有時候上網上到忘神，連女兒叫我都沒回應，

我用了小慧先前托兒所園長的行為改變技術,擬定了每日生活作息評分表,確有潛移默化效果!!例如:禮貌這件事,小慧只要稍加提醒,對家中、電梯、大廈鄰居等都敢打招呼!!甚至還會主動問候!看了品格教育下知-禮貌好寶寶(點前面) 活動,覺得我們家的品格教育可以再UPDATE了!!

這是來自於旗山 蒲公英藝術托兒所 的活動

從<弟子規>對映到<史賓塞的快樂教育>可以告訴我們早期東西方的啟蒙教育,其諸多雷同,且有殊途同歸之感!例舉如后：

<弟子規>_〈餘力學文〉:

原載於天下雜誌海闊天空教育特刊Ⅶ(引用此文,旨在時時惕厲自己莫忘初衷,並將女兒好事紀錄於此)
    父母在孩子的教育中是不能缺席的。教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，所以教育的手段和方法也應該是快樂的，要先把孩子的情緒調到快樂、自信和專注，再開始學習。 

寫在前頭:

      晚上睡前活動跟孩子說故事,有時沒有使用繪本或準備時,就拿小時候自已的成長故事與孩子分享。有時孩子遇到頓挫時,也有此法,沒想到效果也不錯。想到5~8歲的孩子有時可以給他們創意思考,於是想起國中時讀過一篇好文,其中幾句話,至今想到時,還會莞爾一笑!所以花路米叔叔與家長們分享<浮生六記>的<兒時記趣>,大家可以在適當的時機用淺而易懂的用詞與孩子分享,待他們有興趣時,再一同賞析原文。  

為了編劇需要體會［色難］特別作了功課

先附上一篇文章及一部影片